２０１７年度 政令市
公立小中学校の学級編成の基準、及び少人数学級の実施状況
国は、３５人以下学級を小学１年生で
２年生は「加配」配置で３５人以下学級としています。
従った、それ以上は、県や政令市独自での実施となります。
２０政令市の実施状況を見ると、「格差」がすごい！
全学年少人数や少人数指導を実施しているのは、
●札幌市（中１ ３５人以下）
●仙台市（中１ ３５人以下）
●さいたま市（中１年 ３８人以下）
●千葉市（小３～４年は３５人以下、５～中学３年までは３８人以下）
●新潟市（小１～４年までは３２人、５年から中学３年までは３５人以下）
●静岡市（小３～中学３年まで３５人以下）
●浜松市（小１，２年は３０人、３年～中学３年までは３５人以下）
●名古屋市（小１，２年は３０人、中学１年は３５人以下）
●京都市（中学３年は３０人以下、京都府として、小１～６まで、３０人、
中学１～３年まで３５人以下）
●堺市（小３～６年 ３８人以下）
●神戸市（小３～４年 ３５人以下）
●岡山市（全学年 ３５人以下）
●広島市（小３～中１年 ３５人以下）
●福岡市（小３～４年、中１ ３５人以下）
●北九州市（小３、中１ ３５人以下）
●熊本市（小３，４年 ３５人 中１ ３５人以下）
で、国以上のことを実態として実施していないのは、
神奈川県、横浜市、川崎市、相模原市。
大阪市、
ここまで、格差があっていいのでしょうか
様々なレベルがあります。
県の姿勢もおおいに問題ですが、
この格差を放置しながら、
全国学力テストで点数を公表し、競わせる？
あまりに悲しい教育の現場、実態。
日本の国としての考え方の貧しさ。
犠牲者は子どもたち、教師たち、保護者
総選挙、国を変える選挙、
子どもたちの未来を切り開く選挙を！
